TỔNG KẾT HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – KHOA TIẾNG PHÁP 2026

Chiều ngày 09/04/2026, Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học của Khoa Tiếng Pháp đã diễn ra long trọng tại phòng 814, Tòa nhà V, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Hội nghị là dịp để các bạn sinh viên trình bày những công trình nghiên cứu tâm huyết, sáng tạo; đồng thời là không gian giao lưu học thuật ý nghĩa giữa giảng viên và sinh viên trong khoa.

 Trong khuôn khổ hội nghị, 09 báo cáo (trên tổng số 20 báo cáo) đã được lựa chọn để trình bày trực tiếp, với những chủ đề đa dạng, thiết thực và giàu tính ứng dụng.

KẾT QUẢ GIẢI THƯỞNG:

GIẢI NHẤT:

1.  Chu Đình Luật (K74A), Đinh Thanh Nguyệt (K74A), Nguyễn Phương Thảo (K75A) : Hiện tượng đồng âm ngữ pháp trong tiếng Pháp và những khó khăn của người học trình độ sơ cấp

2. Lại Văn Tú, Nguyễn Cẩm Nhung (K75A): Đề xuất áp dụng mô hình SAMR để thúc đẩy động lực và nhu cầu học tiếng Pháp đối với học sinh các lớp song ngữ tiếng Pháp tại trường THPT Chuyên Chu Văn An

GIẢI NHÌ:

1. Lê Thu Hương, Nguyễn Diễm Quỳnh (K75A) : Phân tích các lỗi sai ngữ pháp tiếng Pháp của người học mới do sự can thiệp từ cấu trúc tiếng Anh, trường hợp của sinh viên năm thứ nhất, Khoa Tiếng Pháp – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

2. Bùi Phương Ngân, Nguyễn Thị Huyền Linh, Lê Huyền Trang (K74A) : Ứng dụng phương pháp nghe điền từ (Dictée à trous) trong việc phát triển kỹ năng nghe và xây dựng hệ thống bài tập điền từ cho sinh viên năm thứ hai, Khoa Tiếng Pháp, Trường ĐHSPHN.

3.  Nguyễn Hồng Nhung, Lê Ngọc Quyên (K74A) : Ứng dụng phản hồi tự động (AI feedback) trong cải thiện kỹ năng Viết tiếng Pháp của sinh viên năm thứ hai, Khoa Tiếng Pháp, Trường ĐHSPHN.

GIẢI BA:

1.  Lã Phương Linh: Nâng cao hiệu quả tự học từ vựng với phương pháp Lặp lại ngắt quãng kết hợp Gợi nhớ chủ động cho sinh viên năm thứ hai, Khoa Tiếng Pháp – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

2. Trần Thu Hằng, Lê Thúy Hiền (K74A) : Ứng dụng Chat GPT trong việc cải thiện kỹ năng nói bằng phương pháp Shadowing cho sinh viên năm hai, Khoa Tiếng Pháp, Trường ĐHSPHN.

3. Vi Mạnh Toàn (K75A) : Đối chiếu động từ tình thái trong tiếng Anh và tiếng Pháp qua tác phẩm “Những người khốn khổ”

4. Nguyễn Việt Hương (K74A): Phân tích đặc điểm ngôn ngữ và nghệ thuật trong truyện thiếu nhi tiếng Pháp: Thiết kế các hoạt động tương tác dựa trên truyện Le Petit Nicolas dành cho trẻ từ 6-10 tuổi

Hội nghị đã khép lại với nhiều cảm xúc và cảm hứng học thuật. Những đề tài năm nay không chỉ phản ánh tinh thần nghiên cứu nghiêm túc của sinh viên mà còn góp phần làm phong phú thêm phương pháp giảng dạy – học tập tiếng Pháp tại Khoa.